Wie Covid-19 die Gesundheit und das Wohlbefinden von Kindern mit niedrigem Einkommen sehr beeinflusst

Seit den späten 1940er Jahren hat die Bundesregierung versucht, hungrige Kinder durch das National School Lunch Program (NSLP) zu ernähren, das über 30 Millionen Kinder kostenlose und preisgünstige Mittagessen bietet. Lisa Davis, der Senior Vice President bei No Kid Hungry, sagt, dass für viele Kinder das kostenlose Mittagessen ihr einziges anständiges Essen des Tages ist. Die jüngsten Daten des Urban Institute zeigen jedoch, dass nur 60 Prozent der Kinder, die sich für ein kostenloses oder reduziertes Mittagessen qualifizieren, seit Beginn der Pandemie Zugang dazu haben.

Davis sagt, kein Kind Hungry, das Frühstücksfrühstücke, Mahlzeiten nach der Schule und Sommermahlzeiten an Kinder anbietet, die sich für Snap-Vorteile (ein Federal Food Assistance Program) qualifizieren, drehte schnell ihre Programme, um die Bedürfnisse der Nahrungsmittelunsicherheit zu decken. Erstens sagt sie, dass kein Kind hungrige Pick-up-Orte, an denen die Menschen die kostenlosen Mahlzeiten für ihre Kinder abholen konnten, aber nachdem sie erkannt hatten, dass vielen Eltern den Transport fehlten, begann die Gruppe, Mahlzeiten direkt an die Familien zu liefern. "Wir haben festgestellt, dass es kein einheitliches Modell gab, das funktioniert hat. Deshalb mussten wir darüber nachdenken, jedes einzelne Tool zu verwenden, das wir hatten", sagt Davis ", sagt Davis. (Die Organisation hat beispielsweise auch Informationen über lokale Lebensmittelvorratskammern zu ihrer Sommermahlzeit -Hotline hinzugefügt, sodass die Menschen leichter Nahrungsressourcen in der Nähe finden können.)

Yolanda Minor, die stellvertretende Direktorin von Mississippi -Programmen für Save the Children, sagt, ihre Organisation hat sich speziell für die Bedürfnisse ländlicher Kinder geschwächt. "Nahrungsmittelunsicherheit ist ein groß. Wie kein Kind hungrig ist es, die Kinder zu retten, kostenloses Essen an Bedürftige zu liefern.

Innovation findet auch in Städten statt. Eine Gruppe in New York City in Our Hearts hat 14 Gemeinschaftskühlkühlungen in der Stadt voller kostenloser Lebensmittel eingerichtet. Nancy Easton, Mitbegründerin von Wellness in den Schulen, einer nationalen gemeinnützigen Organisation, die Kindern gesunde Gewohnheiten zum Lernen und Besseren beigebracht hat, sagt, dass viele der Köche, die mit dem gemeinnützigen Unternehmen zusammenarbeiten Machen Sie nährstoffreiche kostenlose Mahlzeiten für Kinder zur Abholung oder Lieferung zur Verfügung.

Vertreter ohne Kinderhunger, Rettung der Kinder und Wellness in den Schulen sagen alle, dass sie in der zweiten Hälfte von 2020 ein wachsendes Problem sein wird. "Einige der Familien mit niedrigem Einkommen haben [wie Vorteile für die Vergebung oder Arbeitslosengüter] einkommensschwachen, die Familien, einschließlich vielen, die noch nie zuvor eine Lebensmittelunsicherheit erlebt haben , "Easton sagt. "Viele Familien werden sehr lange in einer schwierigen Situation sein."

Wie die Pandemie bestehende gesundheitliche Unterschiede für Familien mit niedrigem Einkommen verschärft

Die Pandemie hat nicht nur nicht genug zu essen, sondern wirkt sich auf andere Weise negativ auf das Wohlbefinden von Kindern aus. Danielle Dooley, MD. "Für Kinder mit niedrigem Einkommen ist die Schule oft der zentrale Ort, an dem ihre körperlichen und geistigen Bedürfnisse erfüllt werden", sagt sie. Ein Beispiel dafür, sagt sie, ist, wenn die Schulkrankenschwester zum De -facto -Grundversorger eines Kindes wird. Wenn Sie sie aus dem Klassenzimmer herausnehmen, haben sie daher keinen Vorgang mehr zu solchen Dienstleistungen.

Es muss kein Elternteil (oder Pädagogen) gesagt werden, dass virtuelles Lernen ein schlechter Ersatz für persönliche Unterricht ist, aber für einige Haushalte mit niedrigem Einkommen ist diese Lösung des 21. Jahrhunderts für nicht einmal möglich, sagt Dr. Dooley. "Sie benötigen sowohl Internetzugang als auch einen Computer, um virtuelles Lernen zu machen, was nicht jeder hat", sagt sie. Dies könnte die Leistungslücke zwischen Kindern mit niedrigem Einkommen und ihren wohlhabenderen Klassenkameraden weiter vergrößern.

Und die Technologiebarriere hat größere Auswirkungen über die Lernfähigkeit eines Schülers. Während der Anstieg der Telemedizin während der Pandemie es vielen Eltern ermöglicht hat, die Termine von Arzt für ihre Kinder zu halten, drückte Dr. Laut Dooley ist diese Option oft außerhalb des Einflusses für Familien mit niedrigem Einkommen, die wieder nicht immer die Technologie benötigen. "Für viele Eltern, die öffentliche Verkehrsmittel mitnehmen müssen, um ihr Kind zum Arzt zu bringen, sind sie möglicherweise während der Pandemie nicht sicher, und veranlasst Kinder, Untersuchungen und wichtige Impfungen zu verpassen", sagt sie. Diese neuen Probleme werden nur durch bestehende Hindernisse mit niedrigem Einkommen für den Zugang zu den benötigten Gesundheitsversorgung, z.

Darüber hinaus haben Kinder mit niedrigem Einkommen ein erhöhtes Risiko, dem Virus ausgesetzt zu sein. DR. Laut Dooley liegt ein Teil des Grundes dafür, dass viele Menschen, die Mindestlohn erzielen. Dies erhöht das Risiko zweier: Eres bringt sie mehr Kontakt zu Menschen beim Pendeln und bei der Arbeit und kann ihre Haushalte versehentlich dem Virus aussetzen. Und zwei, Eltern haben oft keine andere Wahl, als ihre Kinder in die Kindertagesstätte zu bringen, was wiederum die Wahrscheinlichkeit einer Exposition erhöht.

Wie die Kürzungen des Schulbudgets weiter beeinflussen könnten, die einkommensschwachen Kinder haben könnten

Wie das bevorstehende Schuljahr aussehen wird, hat sich einzelne Schulen und Schulbezirke überlassen, und die Pläne variieren. Einige Schulen, wie in Los Angeles und San Diego, verpflichtet sich zum virtuellen Lernen von 100 Prozent. Andere tippen in die Wiedereröffnung, wie in New York City, wo der Schulbesuch gestaffelt sein wird. In allen Fällen ist die öffentliche Schulfinanzierung jedoch zurückgegangen.

"Staaten und Orte liefern die überwiegende Mehrheit der Mittel für Schulen von rund 90 bis 92 Prozent". "Wenn die staatlichen Einnahmen zusammenbricht, wie sie es jetzt getan haben und ihre Kosten zugenommen haben, was geschieht, um das Virus zu bekämpfen, und auch, weil mehr Menschen Medicaid und andere Hilfe benötigen, weil sie ihre Arbeit verloren haben, wird das Budget gepresst. Dies lässt [staatliche und lokale politische Entscheidungsträger] einige ziemlich schlechte Entscheidungen darüber treffen."

So, dr. Laut Leachman sind die Schulen gezwungen, alles zu verkürzen, was nicht als "notwendig" erachtet wird, z. Ein Beispiel für eine solche Kürzung ist das Abbau des einzelnen Shepherd-Programms in New York City, das Beratern und Sozialarbeitern für einige der am stärksten gefährdeten Schüler der Stadt mit noch weniger Filialen für psychische Gesundheitsversorgung und andere Unterstützung zur Verfügung stellte.

Während das virtuelle Lernen für viele Kinder ungleich bleibt, hat das Medium einige gesundheitsbezogene Programme zumindest ermöglicht, fortzufahren. Laut Easton hat Wellness in den Schulen begonnen. Sie haben auch Segmente, die jede Nacht um 8 p ausgestrahlt werden.M. ET auf Bronxnet, einem kostenlosen Fernsehsender, der Menschen in der Bronx bedient.

Durch die Pandemie vorwärts gehen

Die Pandemie erzeugt eine Gruppe von Problemen ohne einfache Antworten. "Wir sind wirklich an einem Scheideweg in unserem Land darüber, wie wir in Kinder investieren werden und was das bedeutet", Dr. Dr. Sagt Dooley. "Die Auswirkungen dessen, was jetzt passiert."

Easton, von Wellness in den Schulen, sagt in gewisser Weise die Pandemie sowie die Bewegung der Black Lives Matters, die wichtige Bedürfnisse für Kinder, die viele zuvor übersehen haben, wie das kostenlose Mittagsprogramm beleuchten. "So viele Menschen haben mich an mich gewandt, dass sie ein Bedürfnis erkannt haben, das sie übersehen hatten und helfen wollten", sagt sie. Easton sagt, sie habe mehr Menschen gesehen. Zum Beispiel haben einige Lebensmittelfirmen wie Gotham Greens Lebensmittel gespendet, um für gesunde Mahlzeiten für Kinder zu verwenden, die von The Wellness in den Schulen -Freiwilligenköchen geschaffen wurden.

Im Mai verabschiedete das Repräsentantenhaus das 3 -Billionen -Dollar -Heldengesetz, das 250 Milliarden US -Dollar für die Bildungsfinanzierung umfasste. Laut Dr. Leachman, dieses Hilfsgeld könnte kurzfristig für Schulen äußerst vorteilhaft sein, aber der Gesetzentwurf muss den Senat noch nicht verabschiedet und in das Gesetz unterzeichnet werden. Selbst wenn es verabschiedet wird, wird dieses Hilfsgeld wahrscheinlich bis 2022 austrocknen, prognostiziert er; Ohne weitere Eingriffe werden Kinder mit niedrigem Einkommen noch zurückgelassen.

Außerdem, wenn diese Rezession die vorherige große Rezession aus dem letzten Jahrzehnt entspricht, dr. Dr. Leachman befürchtet, dass die Kürzungen an Schulen lange nach dem Ende der Pandemie bestehen bleiben und sich die Wirtschaft erholt. "Die Schulen erholen sich immer noch von diesen Rückschlägen", sagt er. "Wir haben jetzt 77.000 weniger Lehrer und Schulangestellte, als wenn die große Rezession [in den Jahren 2007-2009] wirklich in die Griff kam, und wir haben eine halbe Million mehr Kinder an unseren Schulen eingeschrieben. Besonders in Staaten wie Arizona, Oklahoma und North Carolina waren die Schulbudgetkürzungen so tief und wurden nie in irgendeiner bedeutenden Weise umgebaut."

Was klar ist, ist, dass, wenn mehr Anstrengungen sowohl auf Makro- als auch auf Mikroebene nicht unternommen werden (ich.e. mit politischen Lösungen Und Individuelle Aktion), Kinder mit niedrigem Einkommen werden viele, viele Jahre lang die Auswirkungen der Pandemie erleben. "Wir sagen oft: 'Kinder sind belastbar, sie werden sich erholen."Ich glaube nicht, dass die Menschen die sehr langfristigen Auswirkungen des Geschehens erkennen". Sagt Dooley. "Wir müssen uns wirklich fragen, welche Investitionen wir für diese Kinder tätigen wollen? Und was sind die langfristigen Folgen, sie nicht zu machen??"